Lời Nhắn Gửi Từ Hiệu Trưởng

Trong hai tuần qua, tôi đã đọc hai bài báo, đối với tôi, tổng hợp những cách suy nghĩ của chúng ta nên áp dụng khi đối mặt với giai đoạn học tập từ xa gần đây nhất . Đầu tiên là ‘Điều này hoàn toàn tệ hại!’ Dành cho thanh thiếu niên, COVID và lối Sống Phong Tỏa - lời khuyên từ Andrew Fuller. Để nói nhửng điều hiển nhiên, tất cả chúng ta đều đang ở trong cùnh hoàn cảnh và chúng ta biết rằng nó rất khó khăn. Nhưng hãy có niềm tin và chúng ta sẽ vượt qua.Như chúng tôi đã tìm hiểu, sẽ có những lúc thăng trầm nhưng chúng ta sẽ vượt qua được điều này. Tôi đã được ví dụ của Andrew Fuller về việc thăm lại cuộc sống khi chúng ta còn là những đứa trẻ. Có nhớ rằng chúng ta không thể ra khỏi nhà trừ khi có người đi cùng. Mặc dù chúng ta có thể cảm thấy hơi bị giam giữ, nhưng chúng ta đã tìm thấy những thứ chiếm thời gian của chúng tôi, những hoạt động khiến chúng ta thích thú. Có thể là chơi lego, nghe nhạc, đạp xe ở sân sau hoặc làm vườn. Lời khuyên của Fuller là hãy vào lại trạng thái giống như một đứa trẻ và tìm lại những thứ này. Tôi chắc chắn rằng nếu bạn thích những hoạt động này thì bạn sẽ có được niềm vui như bây giờ.

 

Bài báo cũng thảo luận rằng "thời gian đen tối không nhất thiết phải có tâm trạng u ám" và có những cách để cảm thấy "lạc quan" như liệt kê danh sách nhạc mang lại năng lượng cho bạn. Andrew Fuller cũng mô tả phiên bản CPR của riêng mình, đó là ba yếu tố quan trọng để thúc đẩy khả năng phục hồi. Anh ấy khuyến khích rằng chúng ta nên:

 

Kết nối - tiếp cận với một vài người khiến bạn cảm thấy nhẹ nhàng và tích cực hơn.

Bảo vệ - bảo vệ cảm giác bình tĩnh của chính bạn.

Tôn trọng - tôn trọng bản thân

 

Bài viết kết thúc bằng một bình luận nhằm xoa dịu nỗi lo mà mọi người đang bày tỏ rằng học sinh đang trong tình trạng giảm sút. Như mọi người đều ở vị trí như nhau vậy tại sao lại căng thẳng. Đây cũng chính là thông điệp mà John Hattie, Giáo sư đứng sau Visible Learning Framework nổi tiếng, đang quảng bá. Hattie lập luận rằng đã có một mức độ giản dạy thành công lớn trong thời gian Covid. Những bài học chúng ta đã học có thể được đưa vào các lớp học ngay tại trường và chúng ta có thể tận dụng tối đa cả hai thế giới. Ông tin rằng đã có "mức độ tăng trưởng giá trị gia tăng rất cao" trong quá trình giảng dạy trong thời gian Covid. " Mặc dù cần phải nhận thức được tác động của những khoảng thời gian này đối với những người trẻ tuổi từ quan điểm sức khỏe tinh thần, nhưng có bằng chứng cho thấy rằng họ có thể quay trở lại với những cách tiếp cận phù hợp khi các lớp học tiếp tục tại trường. Hattie muốn chúng tôi trả lời với bất cứ ai nói rằng đã mất mát học tập trong 20 tháng qua bằng một câu nhấn mạnh là  “Không” và tập trung vào công việc tuyệt vời mà tất cả đã hoàn thành.

 

Vì vậy, khi chúng ta kết thúc Học kỳ 3 và tất cả chúng ta đều mong được nghỉ ngơi thư giãn, tôi xin gửi lời cảm ơn tới tất cả học sinh, gia đình và nhân viên vì những công việc tuyệt vời đã được biểu hiện trong học kỳ này. Tôi tin rằng, trải qua tất cả các thử nghiệm, nhiều thành tựu đã đạt được và một nền tảng được xây dựng để hỗ trợ chúng ta tiếp tục phát triển tích cực trong tương lai. Tôi mong được chào đón cộng đồng trường học của chúng ta trở lại trường sau một thời gian dài. Tôi cầu nguyện rằng tất cả gia đình của bạn, và tất cả cộng đồng của chúng ta, vẫn an toàn và tốt.

 

God bless.

 

Raymond Pisani

Hiệu Trưởng

 

References:

 

https://theparentswebsite.com.au/this-totally-sucks-teens-covid-and-the-lockdown-lifestyle-tips-from-andrew-fuller/

 

https://educationhq.com/news/utterly-misleading-hattie-slams-learning-loss-rhetoric-102024/#