Lời Nhắn Gửi Từ Hiệu Trưởng

Lời Nhắn Gửi Từ Hiệu Trưởng

Giá trị cốt lõi của Bộ Kildare Ministries cho năm học này là Wonder, nó nói với chúng ta về những điều mang lại cuộc sống cho chúng ta. Xem xét năm mà chúng ta đã qua, cũng có thể quan trọng để kết hợp điều đó với      sự hy vọng. Điều đáng buồn là không phải đứa trẻ nào cũng đầy hy vọng. Những người trẻ tuổi đầy hy vọng tin rằng tương lai của họ sẽ tốt hơn hiện tại. Họ tin rằng họ có sức mạnh để định hình một tương lai tốt đẹp hơn. Chúng ta cần phải giáo dục tốt hơn những người trẻ tuổi của chúng ta về cách hy vọng bởi vì suy nghĩ đầy hứa hẹn kết hợp suy cho nghĩ tương lai với ý thức hành động. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng những kỳ vọng tích cực của một người cho tương lai có mối tương quan chặt chẽ với thành công trong học tập và cuộc sống.

Chỉ có hy vọng mới bắt đầu một cá nhân suy nghĩ về những cách để làm cho cuộc sống tốt hơn và khiến họ tiến lên. Những sinh viên đầy hy vọng về tương lai có ba đặc điểm khiến họ khác biệt với những sinh viên không có:

1. Họ phấn khích về một cái gì đó trong tương lai. Điều quan trọng là họ phải hướng tới tương lai với những kỳ vọng tích cực cho dù điều đó đặc biệt đối với họ là lớn hay nhỏ, mới lạ hay bình thường, ở gần hay ở xa. Đây là một phần của tư duy đầy hy vọng khiến những người trẻ tuổi hào hứng về tương lai và bản thân trong tương lai của họ.
2. Các học sinh đầy hy vọng sẽ đi học tốt. Có một mối tương quan chặt chẽ giữa việc tham dự xuất sắc và hy vọng.
3. Sinh viên đầy hy vọng có sự tham gia. Họ có tâm lý đầu tư vào những gì đang xảy ra xung quanh họ và mong muốn có được điều gì đó từ các lớp học và các hoạt động khác.

Có ba chiến lược cụ thể giúp tăng mức độ hy vọng của học sinh;

1. Chúng ta cần cho học sinh những mục tiêu thực sự quan trọng đối với họ. Học sinh chăm chỉ làm các bài tập mà các em thấy có ý nghĩa. Học sinh sẽ không có động lực về kết quả của Marian’s Naplan hoặc số liệu thống kê tốt nghiệp. Nhưng các mục tiêu liên quan trực tiếp đến việc thành công trong việc làm và một cuộc sống gia đình hạnh phúc có thể là động lực rất cao.
2. Tất cả chúng ta phải dạy học sinh đặt hy vọng vào hành động. Chúng ta cần giúp họ thực hiện các chiến lược giúp họ vượt qua những thử thách hoặc khó khăn. Dạy họ sự kết hợp với ý chí của họ với cách của họ, suy nghĩ linh hoạt và tạo ra các chiến lược thay thế để đạt được mục tiêu của họ
3. Nó giúp cho học sinh cách lập kế hoạch khi nào và ở đâu. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng những sinh viên có kế hoạch tốt và quyết định khi nào và ở đâu họ sẽ làm việc và hoàn thành một dự án có khả năng thực hiện tốt hơn 3-4 lần so với những sinh viên có kế hoạch hành động không rõ ràng.

Khi chúng ta đi qua năm nay, với tất cả những thăng trầm của nó, và chúng tôi khuyến khích học sinh của chúng tôi tìm thấy điều kỳ diệu trong tất cả những gì họ làm, chúng tôi cũng phải lấp đầy cho họ hy vọng rằng họ có thể đạt được nhiều thành tựu để hỗ trợ bản thân và cộng đồng của họ.

Raymond Pisani

Hiệu Trưởng