HM’s message/Slovo ředitele

HM’s message

As I’m British, of course I’ll start with the weather! I thought it was quite astonishing how quickly winter turned to summer, we seemed to entirely skip spring. My balcony is ladened with a thick dusting of yellow pollen, presumably as a result of the blossoming flowers trying to keep up with the rapidly changing season: the trees, one day skeletal and foreboding, the next an explosion of green. My ongoing exploration of the Czech Republic has mirrored this rapid change. One week walking in ankle deep snow up to Černé Jezero in Šumava with my daughter, the next week downhill mountain biking on sun-scorched, dry and dusty singletrack with my younger son, Peterson, in the shadow of Praděd in the Jeseniky mountains.

The downhill mountain biking has left me reflecting on the merits (and otherwise) of hard work - for the first time ever in my life I skipped the usual hard fought ascent of cycling up rough mountains tracks in favour of being whisked up the mountain (with bike) on a chairlift car. My more purist self would have been horrified! But surely you can’t enjoy those gnarly descents if you haven’t put in the hard work yourself to get to the top. As teachers (and maybe simply as adults), we tend to be very suspicious of short cuts or “easy ways out”, but I think young people maybe are better at grabbing hold of new ideas, new technologies, new ways of looking at things.

Using online revision tools, collaborative documents, finding exam exemplars with just two clicks on Google. In short, maybe we should trust them more to spot opportunities to work smarter. Not taking short-cuts also has merit and its place, though. For me, I have spent a full half an hour chatting with every single one of the 189 prospective students we have applying to the English College for next year. Despite this being over 30% more than our biggest ever previous number of applicants, the time I spent with them was invaluable, immeasurably increasing my understanding of why they have chosen ECP and what they hope to experience here - a selection of which is, of course, on the following few pages. So to parents of our current students, please do read it cover-to cover. However, if you are in the mood for a metaphorical chairlift - just sit back and look at the pictures scrolling past, or better still, ask your son or daughter to tell you about it all.

Dr. Nigel Brown, Headmaster

Slovo ředitele

Jelikož jsem Brit, začnu samozřejmě počasím. S údivem jsem sledoval, jak rychle se zima proměnila v léto a připadalo mi, že jsme úplně vynechali jaro. Můj balkón je posetý hustou vrstvou žlutého prachového pylu, pravděpodobně v důsledku toho, jak se rozkvetlé květiny snaží udržet krok s rychle se měnícím ročním obdobím: stromy jsou jeden den holé a další den obalené v zeleni. Moje průběžné prozkoumávání České republiky tuto rychlou změnu také  odráží. Jeden týden se procházím se svou dcerou v hlubokém sněhu až k Černému jezeru na Šumavě, zatímco následující týden již ve stínu Pradědu v Jeseníkách sjíždím na horském kole cyklotrasy na sluncem spáleném, suchém a prašném povrchu se svým mladším synem Petersonem.

Tentokrát jsem se před sjezdem na horském kole vyhnul tvrdému výšlapu vzhůru, což mě přivedlo na téma zásluh - poprvé v životě jsem vynechal obvyklé náročné bojové výstupy na kole a nechal se vyvést sedačkovou lanovkou. Moje více puristické já by bylo zděšené! Nemůžete si přeci vychutnat ty hrbolaté sestupy, pokud jste si je tvrdě neodpracovali výšlapem na vrchol? Jako učitelé (a možná jednoduše jako dospělí) máme tendenci být velmi podezřívaví vůči zjednodušeným řešením nebo "snadným cestám", ale domnívám se, že mladí lidé jsou nejspíš lepší v osvojování si nových nápadů, nových technologií či nových úhlů pohledu, než my.

Používání nástrojů pro revize online, společných sdílených dokumentů nebo vyhledávání vzorů zkoušek pomocí pouze dvou kliků na Googlu. Stručně řečeno, možná bychom měli mladým důvěřovat více v jejich dovednostech, jak nacházet příležitosti pro efektivnější práci. Avšak vyhýbání se zjednodušeným řešením má v životě také své místo a opodstatnění. Například já jsem věnoval celou půlhodinu svého času každému ze 189 potenciálních studentů, kteří se ucházeli o studium na Anglickém gymnáziu pro příští školní rok. I když počet zájemců byl letos o 30% více vyšší v porovnání s naším historicky nejvyšším výsledkem, čas, který jsem s těmito kandidáty strávil, byl pro mne nedocenitelný a výrazně podpořil mé chápání toho, proč si vybrali Anglické gymnázium a co doufají, že tu zažijí - více na toto téma naleznete na následujících stránkách tohoto zpravodaje. Přečtěte si to tedy, prosím, podrobně, ale pokud máte spíše náladu na metaforickou lanovku, tak se jen pohodlně usaďte a prohlédněte si všechny obrázky či ještě lépe, požádejte Vaše dítě, aby Vám o tom všem povyprávělo.

Dr. Nigel Brown, ředitel školy