From the School Leadership Team 

Dear CJC Community,

Parking on Salisbury Street

In coming weeks there will be changes to the parking arrangements in Salisbury Street. This street is at the back of the school and is very narrow and often congested with cars at key times of the day. Please watch out for the new arrangements and please park around the school legally and without restricting access to our neighbour’s homes.

Enrolment process

This week we met with DET staff regarding enrolment issues at the school and in a very productive discussion we covered school zones, enrolment dates, policy wording and the pressures placed on facilities due to increasing enrolments. Our Enrolment management Plan – given to us in September by the Department of Education – was also discussed and will be monitored over the coming months.

Literacy training

Some of our staff attended Literacy training this week as part of our commitment to the teaching and assessment of literacy across the school moving into the new school year. Thanks to the teachers for this work and we look forward to seeing the impact of this professional learning initiative in our planning documentation and pedagogy.

M. Ramano graduates from the Teacher’s Excellence program

The Teaching Excellence Program (TEP) is a year-long professional learning program for highly-skilled teachers supporting and challenging them to become even better teachers. Through the program, teachers analyse their teaching practice to deepen content and pedagogical content knowledge in and across the key discipline areas.  Congratulations Mr Ramano, we are extremely proud of your achievement!

Learn by Doing Incursion

Grade 3 and 4 students have been busily constructing a solar powered turbine in their construction classes this week. It is great to see their approach to the challenge, their design parameters and the use of hand tools to build their models.

Democracy incursion

Grade 5 and 6 students have learned the ins and outs of the voting system in Australia through a fun role-playing activity.  It appears that we may have future politicians at our school!

Prep transition session 2

Our future preps have settled nicely into their second Step into Prep transition session whilst their parents and carers enjoyed a mingling morning tea in the SLC.  Their next session is Wednesday 06 December.

Growing enrolments

In 2024 we are adding an additional classroom in the junior school building to accommodate our growing enrolments. Due to the necessity to convert the current music room space into a classroom, we find ourselves in the unfortunate position of being unable to offer the in school private music program for the upcoming academic year 2024. 

We understand the value of these music programs and what they bring to the school and our students and this decision was not made lightly. However, our commitment to our students’ day to day learning and conducive environment for both students and staff necessitates this temporary pause. We are genuinely appreciative of the positive impact the programs have had on our students and the overall cultural enrichment of our institution. We will look at the continuation of these programs once the school year has settled and we have a better indication of enrolments and space availability.

Peter Sullivan

On Tuesday morning, parents at CJC were offered a unique opportunity to engage with the school's learning specialist and Peter Sullivan, Emeritus Professor from Monash University, to delve into the mathematical approach being implemented across the whole school. This program provided a chance for parents to gain insights into the curriculum, teaching methodologies, and the rationale behind the chosen mathematical framework. Parents completed some of the activities students have been doing during our numeracy lessons, participated in discussions and asked questions, gaining a deeper understanding of how CJC is shaping its students' mathematical education. Thanks to all those who were able to make these sessions and share in the work we re doing at the school.

See you at the Carnival this afternoon!

M. Chant

Chère communauté de CJC,

Stationnement sur la rue Salisbury

Dans le semaines à venir, les restrictions de stationnement sur la rue Salisbury seront modifiées. Cette rue à l’arrière de l’école est étroite et souvent bouchée par le nombre de voiture aux heures de pointe. Veuillez respecter ces nouvelles restrictions, la signalisation, et ne  bloquez pas l’accès aux résidents de la rue.

Modalités d’inscriptions

Nous avons rencontré cette semaine des représentants du département de l’Éducation pour discuter de problèmes relatifs aux inscriptions scolaires, des zones scolaires, des dates d’inscription, de la politique d’inscription et de la pression sur les bâtiments scolaires causée par l’augmentation des inscriptions. Notre plan de gestion des inscriptions (reçu en septembre du département de l’Éducation) a également été discuté et sera examiné au cours des prochains mois.

Formation en lecture/écriture

Les enseignants ont reçu une formation sur la lecture/écriture cette semaine, cette initiative s’inscrit dans le cadre de notre engagement à enseigner et évaluer le plus efficacement possible, en vue de la  nouvelle année académique. Merci à tous nos professeurs et nous sommes impatients de voir l’impact que cette formation aura sur la planification et l’enseignement.

Monsieur Ramano reçoit son diplôme du programme d’excellence pour les professeurs

Il s’agit d’un programme d’une durée d’un an pour les professeurs qui démontrent de grandes aptitudes pédagogiques.  Il vise à soutenir ces enseignants à pousser leur talent encore plus loin.  Ils apprennent à analyser leurs pratiques d’enseignement pour enrichir le contenu et leur savoir dans les sujets-clés. Bravo M. Ramano, nous sommes très fiers de votre succès !

Programme Learn by Doing

Nos élèves de CE2 et CM1 ont travaillé fort à construire des turbines alimentées à l’énergie solaire à l’école cette semaine. C’était très interessant de les voir surmonter les difficultés, respecter les paramètres du modèle et effectuer le travail manuel de construction.

Atelier sur la démocratie

Les élèves de CM2 et 6ème ont été plongé dans l’univers du suffrage démocratique en Australie par un jeu théatral.  On dirait bien que nous avons des futurs politiciens à l’école !

Transition des élèves de grande section

Nos futurs élèves de grande section se sont bien familiarisés avec leur nouvel environement lors de leur deuxième séance de Step into Prep, pendant que leurs parents et tuteurs étaient réunis pour un goûter convivial dans le SLC.  Leur prochaine séance sera mercredi prochain, le 6 décembre.

Augmentation des inscruptions

En 2024, nous devons ajouter une salle de classe dans le bâtiment junior pour répondre à l’augementation des inscriptions à notre école. Nous sommes donc dans l’obligation d’annuler les cours de musique privés en 2024 pour transformer cet espace en salle de classe.

Nous comprenons que ces programmes de musiques sont importants et qu’ils enrichissent l’expérience des élèves et c’est pourquoi cette décision fut difficile à prendre. Cependant, notre engagement à l’enseignement nous a forcé à interrompre temporairement ces programmes.   Nous continuerons à chercher des solutions pour redémarrer ces programmes de musique une fois que l’année scolaire aura débuté, et que nous avons une meilleure idée de la disponibilité des espaces.

Peter Sullivan

Mardi matin, des parents d’élèves sont venus profiter de l’opportunité offerte, de découvrir notre programme de mathématiques dans une séance animée par notre spécialiste des programmes et M. Sullivan, professeur émerite de l’université Monash qui les ont plongés dans notre univers mathématique à CJC. Cette séance avait pour but de donner un aperçu de nos méthodes d’enseignement et des raisons pour lesquels nous avons choisi cette approche. Les parents ont pu participer à des activités d’apprentissage qui sont offertes aux élèves, des discussion, une session de questions pour mieux comprendre comment CJC développe les capacités mathématiques des élèves. Merci à tous ceux qui ont pu participer à cette séance qui nous a permis de partager nos actions éducatives.

À cet après-midi au carnaval !

M. Chant