Classroom connection
What's happening in the 5 amd 6 corner?
Newsletter - DELF
by Julien, Luc and Emma
During the month of November, the Year 6 binôme classes, along with a few other students from the Victorian Curriculum, took part in a French exam called the DELF (Diploma in French Language Studies), organised by the Alliance Française. Each student sat either the A1, A2, or B1 level, depending on their proficiency.
The exam was divided into two main sections: the written exam and the oral exam. In the written section, we had to complete three tasks: listening comprehension, reading comprehension, and written production. In the oral section, we also completed three tasks: introducing ourselves to a jury, participating in an unprepared role-play, and presenting and discussing a topic we had prepared ten minutes before the oral exam.
Overall, the DELF includes four tests: listening, reading, writing, and speaking. Each test is marked out of 25 points, with a minimum of 5 required in each. If you fail any one of the four tests, you fail the entire exam, so it’s quite important! At the end, all four scores are added together to make a total out of 100, and the minimum passing score is 50.
And don’t forget, Year 5 students, you’ll be taking this exam next year as well! A huge thank you to Mme Clapette, who helped us a lot in preparing for this exam.
Au cours des deux dernières semaines, les élèves de Year 6 du binôme ainsi que quelques élèves des classes composites ont passé un examen de français : le DELF (Diplôme d’Études en Langue Française). À Melbourne, cet examen est organisé par l’Alliance Française.Nous avons passé le niveau A1, A2 ou B1, selon notre niveau de maîtrise de la langue.
L’examen s’est déroulé en deux parties, réparti sur deux semaines. Le premier jeudi, nous avons passé la partie écrite, d’une durée maximale de 115 minutes. Elle comporte trois épreuves :
Compréhension de l’oral, (25 minutes)
Compréhension des écrits, (45 minutes)
Production écrite (160 mots minimum en 45 minutes)
Ce que j’ai particulièrement apprécié, c’est qu’une fois l’épreuve de compréhension orale terminée, nous pouvions avancer à notre propre rythme pour les deux autres tâches.
La deuxième partie, consacrée à l’oral, consistait à se présenter devant un jury. Nous devions d’abord parler de nous et de nos centres d’intérêt, puis participer à un jeu de rôle non préparé, avant de présenter un sujet que nous avions lu à l’avance et sur lequel nous avions pris des notes.
Pour conclure, même si tout le monde était stressé, je suis certain que nous avons tous donné le meilleur de nous-mêmes.
Ortho'Bee competition
Lundi 1er décembre, on va faire un concours d’orthographe billinge qui s’appelle ortho-bee. On va avoir 15 secondes pour épeler chaque mot. Chaque jour, on fait un petit entrainement d’ortho-bee. Ça va être très amusant! Et ça ne fait rien si tu es éliminé! C’est juste pour s’amuser!
-Matilda et Holly 5D
Ortho-Bee
Cette semaine, nous avons pratiqué pour le concours d’Ortho-Bee. C’est une compétition d’orthographe où on doit épeler des mots. Si on épelle le mot correctement, on continue d’ épeler les mots, mais si on se trompe, on est éliminé. On fait cela jusqu'à ce qu'il reste 4 enfants, et les enfants qui restent vont en finale.
-Zoe C et Idelle 5D
Ortho bee
En 5C et 5D les enfants vont faire une compétition qui s’appelle ortho-bee. Les enfants ont travaillé très dur pour s'entraîner. La compétition va se dérouler le lundi 1er décembre. Nous espérons le mieux pour tout le monde ! Seulement les quatre plus forts iront en finale.
-Luca M. & Liam T. 5D
L’ortho bee
Bonjour et bienvenue sur “ blurb ortho bee”. Dans L’ortho bee il y a deux parties et c’est en anglais et en français. On se met en ligne et les maître/maîtresses lisent des mots que nous devons épeler chacun à notre tour. Les deux qui restent restent vont en finale et font la compétition contre les finalistes d’autres classes.
-Isaac et Etienne 5D
Ortho Bee
Pour la première fois, CJC va faire un… Ortho Bee ! C’est un concours où les élèves épellent des mots et tu gagnes si tu réussis à ne pas faire de fautes. Nous sommes très excités de montrer nos talents en orthographe !
Concours d’ortho-bee
Lundi prochain, les années 1 - 6 vont faire un concours d’orthographe. Dans ce concours, les professeurs vont dire des mots et on doit les épeler en 15 secondes. Si tu épelles correctement, tu te remets en ligne pour continuer. Si tu te trompes, tu es éliminé du concours. C’est la mort subite ! Mais si tu épelles tout juste et que tu es dans les deux derniers, tu es finaliste ! On est très excités pour Ortho-Bee!
-Dakota et Toshaani 5D
Exploring entrepneurship
During Inquiry, we are exploring entrepreneurship. We are developing our own business ideas and will pitch it to our teachers in a Shark Tank style showcase. Throughout the process, we are problem-solving, planning and creatively thinking about our products. 5C 😊
Meet INSANE, our 3/4 Rockband!
In Performing Arts, the Grades 3/4 have been learning how to read and write traditional music notation with the C major scale. Students have applied this knowledge to compose and perform original songs.
Some students took this learning to a new level and started their very own rock band! Meet "INSANE", a wonderfully brillant band made by Haruki (vocals), Noah (guitar), Raphael (drums) and Marcel (bass). The boys have been meeting after school to work on their original songs and practice.
With a little help from Mme Baqué, they rehearsed and performed two songs from their original repertoire at assembly, "On The Road", and "Darkness". They also performed a cover of "Believer" by Imagine Dragons, which was a huge crowd pleaser!
We are incredibly proud of them and cannot wait to see where their musical endeavours take them next.